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本文摘要：当今社会是一个AI智能时代，高科技产品随处可见，如何让孩子既能享用到了科技给生活带给的转变，又让孩子体会到了动手的体验的呢？

当今社会是一个AI智能时代，高科技产品随处可见，如何让孩子既能享用到了科技给生活带给的转变，又让孩子体会到了动手的体验的呢？　　机器人教育机器人教育是指通过装配、搭起、运营机器人，唤起学生自学兴趣、培育学生综合能力。技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多著名技术，为学生能力、素质的培育支撑着新的愿景。　　为什么要让孩子自学机器人课程呢？　　小编总结了以下几点　　1、思维方式的创建　　科学家都说道孩子的手就是孩子的大脑，当孩子的手在做到一些尝试的时候，大脑只不过在累积很多经验。

通过机器人课堂上的“动手”，对孩子展开了还包括逻辑思维、创造力等思维方式和解决问题能力的培育。　　2、观察力和专注力的培育　　机器人课堂可以培育孩子的观察力和专注力。孩子们在机器人课堂中自己动手搭起的时候，能与现实展开对照，再行去探究原因，孩子的观察力也就提高了，同时也提高了孩子的创造力和解决问题的能力。　　3、性格的教导与塑造成　　机器人课程对孩子的性格培育也有相当大的协助。

孩子自己动过手、告终过，他的忍耐力、外用挫折能力、合作能力都会强劲很多；通过这个过程，孩子不会告诉做到事情不是这么更容易的，他的宽容度、多元文化度都会较为好。　　机器人教育将孩子的自学由　　“吸取——储存——重现”　　转化成为　　“探寻——研究——建构”　　这些归属于孩子自己的“超能力”，是南北未来更佳的方法。

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